El Ministerio de Educación del Chaco llevó adelante la segunda capacitación sincrónica virtual del programa “Aprendo Leyendo”, una iniciativa clave dentro del Programa de Formación Docente Continua Red Aprende. La propuesta, destinada al fortalecimiento de la lectura y escritura, alcanza actualmente a unos 7.000 educadores de 1.000 instituciones primarias de toda la provincia.
Impacto directo en las aulas
El director de Educación Superior, Luis Monzón, destacó que el programa trasciende la formación teórica para brindar un acompañamiento permanente en el territorio. En este sentido, informó que el equipo de Intelexia (responsable del trayecto formativo) realizó recientemente relevamientos en las aulas chaqueñas para evaluar el nivel de lectoescritura de los alumnos.
“Las transformaciones se producen en la enseñanza diaria. Los docentes capacitados están frente a alumnos de primero, segundo y tercer grado, impactando directamente en la calidad del aprendizaje primario”, subrayó Monzón.
Recursos y resultados positivos
Por su parte, la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, resaltó la sólida inversión pedagógica que sustenta el plan: se han distribuido más de 300 mil libros, guías docentes y materiales didácticos específicos. El enfoque del programa trabaja sobre ejes fundamentales como la conciencia fonológica, el reconocimiento de letras, la fluidez y la comprensión lectora.
Naidenoff señaló que evaluaciones externas ya reflejan mejoras significativas en los niveles de comprensión de los estudiantes. “Es fundamental el seguimiento y la evaluación para saber dónde estamos parados y cómo seguir mejorando. Valoramos profundamente el compromiso de nuestros docentes”, expresó la funcionaria.
Compromiso con la calidad educativa
La directora de Nivel Primario, Natalia Hauptmann, celebró el alcance de la convocatoria y ratificó el compromiso de la gestión con la alfabetización inicial. Asimismo, Florencia Aguilar, capacitadora de Intelexia, explicó que el gran objetivo para este 2026 es sostener y potenciar los resultados logrados el año pasado, asegurando que cada niño y niña comprenda efectivamente lo que lee.
Del encuentro participaron también la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetización, Alba Granada, y autoridades educativas, reafirmando la prioridad política de elevar la calidad de la enseñanza desde los primeros años de escolaridad.
